بخش بندی و تحلیل روند تحقیقات کشور های جهانی در حوزه ی آگاهی بااستفاده از متن کاوی و داده کاوی

نوع: Type: پایان نامه

مقطع: Segment: کارشناسی ارشد

عنوان: Title: بخش بندی و تحلیل روند تحقیقات کشور های جهانی در حوزه ی آگاهی بااستفاده از متن کاوی و داده کاوی

ارائه دهنده: Provider: زهراآئینی - مهندسی صنایع

اساتید راهنما: Supervisors: دکتر حمیدرضا دزفولیان

اساتید مشاور: Advisory Professors:

اساتید ممتحن یا داور: Examining professors or referees: دکتر وحید خداکرمی، دکتر پروانه سموئی

زمان و تاریخ ارائه: Time and date of presentation: ساعت 10 - 1404/12/9

مکان ارائه: Place of presentation: کلاس سمینار صنایع

چکیده: Abstract: چكيده: در دهه‌های اخیر، افزایش حجم تولید متون علمی در حوزه آگاهی، ضرورت استفاده از روش‌های خودکار و نظام‌مند برای تحلیل و استخراج دانش از این متون را دوچندان کرده است. پژوهش‌های مرتبط با آگاهی از نظر اهداف پژوهشی، ابزارها و روش‌های مورد استفاده، توزیع جغرافیایی و روندهای زمانی، تنوع قابل توجهی دارند و تحلیل دستی این حجم از اطلاعات امکان‌پذیر نیست. در این راستا، بهره‌گیری از روش‌های متن‌کاوی و داده‌کاوی می‌تواند به شناسایی الگوهای پنهان و روندهای کلان در این حوزه کمک کند. در این پژوهش، مجموعه‌ای از مقالات علمی حوزه آگاهی منتشرشده در بازه‌ی زمانی 1996 تا 2023 با هدف بخش‌بندی تحقیقات علمی و تحلیل روند پیشرفت کشورهای جهان در این حوزه مورد بررسی قرار گرفت. داده‌های مورد استفاده شامل اطلاعات مربوط به کشور محل انجام پژوهش، سال انتشار، اهداف پژوهشی و ابزارها و روش‌های مورد استفاده در هر مقاله بود. پس از انجام مراحل پیش‌پردازش، استخراج و برچسب‌گذاری اهداف و ابزارهای پژوهشی با استفاده از رویکرد Zero-shot classification انجام شد. سپس نتایج به‌دست‌آمده بر اساس کشورها، بازه‌های زمانی و خوشه‌های پژوهشی تحلیل گردید. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که بخش عمده‌ای از تحقیقات حوزه آگاهی با اهداف بنیانی/نظری و اجتماعی–فرهنگی انجام شده‌اند، در حالی که اهداف آزمون و اعتبارسنجی پدیده‌های فراطبیعی، اهداف تجربه‌محور و اهداف کاربردی/مداخله‌ای سهم کمتری را به خود اختصاص داده‌اند. از نظر ابزار و روش پژوهشی، روش‌های آزمایشی به‌عنوان ابزار غالب مورد استفاده قرار گرفته‌اند و در کنار آن‌ها گزارش تجربه، روش‌های کیفی/توصیفی و ابزارهای روان‌شناختی نقش مکمل داشته‌اند. همچنین تحلیل کشورمحور نشان داد که کشورهای دارای حجم بالای پژوهش، علاوه بر تولید بیشتر مقاله، تنوع بالاتری در اهداف و ابزارهای پژوهشی داشته و مسیر تحول پژوهشی مشخص‌تری را طی کرده‌اند. نتایج این پژوهش تصویری جامع از وضعیت فعلی و روند تحول تحقیقات علمی در حوزه آگاهی ارائه می‌دهد و می‌تواند به‌عنوان مبنایی برای هدایت پژوهش‌های آینده، سیاست‌گذاری علمی و شناسایی مسیرهای نوظهور تحقیقاتی در این حوزه مورد استفاده قرار گیرد.