آغاز غیرحضوری کلاسهای کاردانی و کارشناسی از ۲۵ بهمن / برنامهریزی برای بازگشت سریع به آموزش حضوری - دانشگاه بوعلی سینا همدان
آغاز غیرحضوری کلاسهای کاردانی و کارشناسی از ۲۵ بهمن / برنامهریزی برای بازگشت سریع به آموزش حضوری
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه بوعلیسینا با اشاره به تقارن پایان امتحانات نیمسال اول با آغاز نیمسال دوم، از برگزاری غیرحضوری کلاسهای هفته نخست مقاطع کاردانی و کارشناسی خبر داد و تأکید کرد با تأمین اعتبارات لازم، امکان بازگشت به آموزش حضوری در کوتاهترین زمان فراهم خواهد شد.
دکتر سیدمهدی مسبوق، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه بوعلیسینا، جزئیات نحوه برگزاری کلاسهای نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ را تشریح کرد.
وی با اشاره به تقارن پایان امتحانات نیمسال اول با آغاز نیمسال دوم اظهار داشت: «با توجه به برگزاری امتحانات تا ۲۳ بهمن و فاصله کوتاه آن تا شروع کلاسها در ۲۵ بهمن، بهمنظور جلوگیری از بروز وقفه آموزشی، مقرر شد کلاسهای هفته نخست در مقاطع کاردانی و کارشناسی بهصورت غیرحضوری برگزار شود تا روند تحصیلی دانشجویان بدون خلل ادامه یابد».
معاون آموزشی دانشگاه با بیان اینکه در جلسات برنامهریزی، اصل بر حضوری بودن کلاسها از دوم اسفند بوده است، افزود: «با وجود اتفاقنظر اولیه بر آغاز حضوری کلاسها از ۲ اسفند، بهدلیل شرایط موجود و عدم تخصیص بهموقع اعتبارات، تصمیم بر آن شد که شروع کلاسها بهصورت مجازی انجام گیرد. پیگیریهای لازم در حال انجام است و امیدواریم با تأمین اعتبارات در هفته پیشرو، امکان بازگشت به آموزش حضوری حتی از ۹ اسفند فراهم شود».
وی درباره وضعیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی نیز تصریح کرد: «دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد، دکتری تخصصی و دکتری عمومی دامپزشکی از ۲۵ بهمنماه بهصورت حضوری در کلاسها حضور خواهند داشت. این تصمیم بر اساس بخشنامه وزارت علوم و با توجه به ضرورت تداوم فعالیتهای پژوهشی، آزمایشگاهی و میدانی این دانشجویان و نیز دغدغه اساتید راهنما اتخاذ شده است. حتی در شرایط خاص گذشته، از جمله دوران شیوع کرونا یا جنگ ۱۲روزه اخیر، دانشجویان تحصیلات تکمیلی بهمنظور پیشبرد امور پژوهشی در دانشگاه حضور داشتهاند».
دکتر مسبوق در ادامه با اشاره به میزان همراهی اعضای هیئت علمی و دانشجویان اظهار داشت: «هرچند هفته نخست هر نیمسال تحصیلی معمولاً با حضور محدودتری همراه است، اما بررسیهای انجامشده نشان میدهد میزان مشارکت اساتید و دانشجویان در هفته آغازین تفاوت معناداری با نیمسالهای پیشین نداشته و اغلب کلاسها با تعدادی دانشجو برگزار شده است. بیتردید آموزش حضوری مطلوبتر است؛ چراکه دانشگاه صرفاً محل انتقال دانش نیست، بلکه بستری برای رشد علمی، شکلگیری هویت اجتماعی، تقویت مهارتهای ارتباطی و مشارکت در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی دانشجویان بهشمار میآید».
وی در پایان تأکید کرد: «دانشگاه تمام ظرفیتهای خود را برای رفع موانع و تأمین اعتبارات لازم بهکار گرفته است تا در نخستین فرصت ممکن، کلاسها بهصورت حضوری برگزار شود. بااین حال، پس از تعطیلات نوروز تمامی کلاسها، بهصورت حضوری برگزار خواهد شد».